为进一步提升教师教学能力，推进教学改革，学校于暑期组织35位教师及管理人员赴清华大学教育技术研究所参加“高校混合教学能力提升班”培训。临行前，学校组织了动员大会，会上教务处张旭副处长对示范课程建设的意义、目的及学校相关政策做了说明，并对培训纪律提出了要求；清华大学教育技术研究所乔洋工程师对本次培训的内容进行了说明。此次培训老师们克服困难，服从安排，遵守培训纪律，圆满完成了培训任务。老师们普遍反映培训内容丰富充实且符合当前教学改革的趋势，特别在课程建设方面受益匪浅。通过培训大家初步掌握了混合式课程教学设计方法，同时也深感大数据时代对教师信息化能力提升的迫切要求，对我校课程建设及教学改革有积极的促进作用。  

9月28日学校组织开展了示范课程建设交流座谈会，会上，由清华大学教育技术研究所乔洋工程师对升级后的“在线教育综合平台”操作方及相关模块功能进行了详细讲解，与教师们所建设课程的基本情况、教学效果、存在问题等进行了座谈，逐一解答教师们在建设过程所遇到的问题，对部分课程的建设效果给予了肯定，并提出了建设性意见。

通过教师培训及座谈会的召开，进一步明确了课程建设目标与任务，推进了示范课程建设与教学改革，学校及清华大学教育研究所将继续关注和跟踪指导。