2015年10月27日下午，我校教学管理座谈会在第七会议室召开，王春光副校长主持并对会议进行了总结。  

座谈会上，参会人员就教学质量监控与评价、教学管理重心下移、课堂管理、教室卫生、实践教学、调停课、重修教学安排等相关问题进行了热烈的讨论并对一些问题达成如下共识：  

教学质量监控与评价：教学督导实行校院两级督导制，校督导宏观指导，院督导具体实施；教学评价实行网上与网下相结合机制，充分相信和利用学生评价结果，评价结果用于指导教学。  

教学管理重心下移：实现学校、学院和教研室三级管理。不仅下移相关管理工作，钱、权、责也要下移，充分调动学院的积极性和主动性。  

课堂管理：教师是课堂第一负责人，不仅教书还要育人。教师是学生的楷模，为人师表，应该以身作则起模范带头作用，从严管理教师，教师从严管理学生。  

教室卫生：教室是公共场所，学生应该维护公共卫生，尽量不在教室吃喝食物，若吃喝食物，应该把垃圾随手或课后丢人垃圾桶；教师在课后可以善意提醒学生处理垃圾。营造一个人人爱护环境的氛围。  

实践教学：加大加强实践教学环节，增强学生动手能力，实践教学不拘泥于方式方法，鼓励激励教师参与实践教学。  

调停课：目前调停课实行网上办理，方便了教师，也打乱了教学秩序，教师应该按照既定的教学日程教学，没有特殊的情况，不允许办理调停课。  

重修教学安排：在重修教学安排上，实行插班和组班两种方法，专业课插班，公共课组班；提议是否重开暑期重修班。  

各学院分管教学领导、教务处领导及科长参加了会议。