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关于进一步加强2016—2017学年度新进教师基本功培训的通知

添加时间:2017年05月18日 17:13  录入者:常亮  点击次数:[]

各教学单位:

为加强新进教师的岗前培训工作,推进岗前培训工作的制度化、规范化进程,实施学校《“十三五”专业建设发展规划》和《教师教学能力提升计划》的各项指标任务,落实2016—2017学年第二阶段新进教师培养工作——教师基本功的培训。

一、培训对象

2016年3月以后入职的新进教师。

二、教师基本功培训内容

教学基本功是指教师完成教学工作应掌握的基本技能。本次培训分为教学设计及组织、教学语言训练、教学学术等专题。

(一)教学组织专题(5月26日上午8:30——11:30)

1. 理工组讲授人:裴国霞教授

   文科组讲授人:王乃正教授  

 2. 学时:3学时

3. 主要内容:

(1)通过案例分析,针对备课、讲课、组织教学三个方面,谈新进教师提升教学基本功的途径和方法。

(2)点评与辅导:青年教师需提交1课时的板书设计,于5月21日前发送至师培科邮箱:nndspk@imau.edu.cn,主讲人根据青年教师提交的板书设计,在课上点评交流。

(二)教学语言的运用与训练(6月2日、9日上午8:30——11:30)

1. 讲授人:苏娅教授

2. 学时:6学时

3. 主要内容:

(1)教学语言的运用与训练:①叙述语的运用与训练; ②描述语的运用与训练; ③解说语的运用与训练;④评述语的运用与训练。

(2)教学环节口语技能训练:① 导入语的运用与训练;②讲授语的运用与训练;③过渡语的运用与训练;④提问语的运用与训练;⑤结束语的运用与训练。

(3)点评与辅导:根据本学期提交的50分钟试讲视频资料,进行共性点评和个别辅导。

(三)教学设计基本技能(6月16日、23日上午8:30——11:30)

1. 讲授人:田振清教授

2. 学时:6学时

3. 主要内容:

(1)教学过程设计:①信息化时代的教与学;②教学目标的分析方法;③学习者特征的分析方法;④基于“教”的教学过程设计。

(2)教学媒体选择与教学评价的设计:①选择教学媒体的理论依据(戴尔经验之塔);②教学媒体选择的程序与方法;③教学测验的设计——双向细目表;④ 教学测验数据的分析方法。

(3)点评与辅导:每位学员结合所教专业,选择自己熟悉的一门课程中的一个教学单元,课上进行“教学目标分析、学习者特征分析和基于‘教’的教学过程设计”。

(四)教师的学生观与教学学术(6月30日上午8:30——10:30)

1. 讲授人:侯振虎副教授;

2. 学时:2学时

3. 主要内容:

(1)备学生:大学教师应当对当代大学生特别是我校学生的状况与特点有一个基本的认识和把握;(2)备理念:以学生发展为本是大学教师应当学习和秉持的新理念;(3)备学术:教学学术是促进教师成长与学生发展的前瞻实践路径与意义存在方式。

(3)交流研讨:针对教学学术的问题交流探讨。

(五)教学成长经验分享(6月30日上午10:30——11:30)

1.人文与社会科学学院谢碧青老师,做《桃李不言,下自成蹊—论新教师的自我素养》讲座。

2.经济管理学院张博老师,做《新进教师教学经验分享》讲座。

三、培训要求

1.请各教学单位高度重视新进教师的培训工作。有特殊原因不能参加培训的教师,需经单位院长签字批准。所误学时随下年度培训补足。

2.新进教师参加培训的出勤及学习效果,成为日后选派教师国内外培训的依据。

 

四、培训地点

5月26日, 理工组西区勤学楼301室  

          文科组西区勤学楼303室 

其他时间,西区图书馆二楼A210会议室。  

              内蒙古农业大学教务处

                2017年5月5日

 

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